教师世家出生的王老师，从小就对老师这一职业充满了崇敬之情。她一直在教学一线从事语文教学工作。弹指一挥间，光阴已经走过了28个年头，而王老师教书育人里的用心至深和智慧温柔，时光却从不曾带走。 
2010年，济南教育台曾以“长大后我就成了你”为专题报道过王如霞老师的事迹，2018年，《济南日报》在“教育动态”栏目中也有报道。市语文教研员齐好芝老师曾这样评价王如霞老师：“任劳任怨，勇挑重担。”王如霞老师却这样说到“做老师，只问初心，无问西东！”。 
带60级7班的时候，是初三接班。班上有个孩子，父母离异后，都不带他住，让12岁的他自力更生。给他租的房子离学校很远，孩子说每天4:50起床，才能按时到校。孩子晚上经常给王老师打电话，述说他的孤独困苦，王老师每次都和颜悦色，慢声细语地劝慰他，鼓励他。经常帮他解决一些生活中的困难，教给他洗衣服做饭，给他买衣服和营养品。孩子常年吃垃圾食品，身体不好，经常肚子疼。王老师一方面经常联系他爸爸，劝说他多关心孩子，一方面把他当自己的孩子照顾。毕业前，还帮他联系到了好几年没音信的妈妈。妈妈答应出钱供他读职专，学门技术。孩子高兴地哭了。 那个班，虽然只带了一年，但还是有很多孩子叫王老师“干妈”。
王老师刻苦钻研教材教法，备教材备学生，上好每一节课。晚上和周末，经常加班。我们学校是薄弱初中，孩子们底子薄，基础差，接受能力慢，每一个知识点都要强调好多遍，还不一定记住。学过的知识不能及时复习，很快就忘记了。我就把基础知识印成卷子，反复做，不断地复习，取得了良好的效果。 
凡是王老师教过的学生，从来没有因为语文瘸腿而影响了升学。学生和家长对我的教学特别认可！ 
“用爱培育爱、激发爱、传播爱，能够把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上；尊重学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦”，始终是我的奋斗目标！ 正是因为这一点，王老师从教以来，一直是学校的骨干力量，创造过瞩目的成绩和荣耀。
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