山东省济南第十五中学
新优学校创建之教师培训材料（一）
打造和谐共赢命运共同体
因为命运相连，幸福相通，利益共存，荣辱与共。所以要同心同德、齐心协力、同甘共苦、合作共赢。
既然是命运共同体，那就意味着一荣俱荣，一损俱损。幸福是美好的，每个人都渴望拥有幸福。挺直腰杆，获得尊严，拥有获得感、成就感，拥有舒心惬意的幸福美好生活，是我们的共同追求。你好，我好，大家好，是我们最想拥有的理想境界。
虽然说幸福是一种感觉，但也确需有实实在在的东西来支撑。幸福从来都不容易，幸福的获得从来就不是轻轻松松，没有轻而易举的唾手可得。对我们大多数普通人来说，更多时候幸福是一场忍耐中的坚持，痛苦中的支撑，复杂中的简单和悲观中的向前。越是困难，越需要咬牙坚持，不放弃，不抛弃。无数事实证明，有些事情，每当你想要放弃的时候，恰恰是需要你再坚持一会儿的时候。但很多人做不到这一点，所以就在即将成功的当口失败了。前功尽弃，令人叹息，他们的失败，是躺倒在成功的门口，离成功仅一步之遥。
生活中不如意的事情很多，经历了太多的不顺，往往对未来失去信心，对前景悲观失望，甚至怀疑自己命运不济、能力不行或机会不好。多数人又没有愈挫愈奋的坚强意志，于是，屡遭打击或几次遭遇坎坷之后，就意志消沉、悲观失望，甚至一蹶不振。
而成功者恰恰相反，他们遇到的坎坷比常人多的多，但他们一直咬住目标不放松，困难再大不放弃，在风雨和磨难中砥砺前行，百折不挠，最终笑到了最后，获得了成功。在这个过程中，他们也多次犹豫徘徊过，但就是没有放弃。这是最重要的。
首都师范大学原校长、中国教育学会会长钟秉林先生认为教师理想的生活是“体面的生活、快乐的工作、在竞争中成长。”作为校长有责任为老师们实现理想生活而积极创造条件。
济南市名校长王式斌希望自己做一个有温度、有人情味的校长。她认为与老师一起工作，是一种美丽的相遇，因此特别珍惜身边的每一位同事。人无完人，每个人都会有不足和缺点，校长要做的是包容接纳缺点，放大运用长处。让每一位老师都能获得幸福感。
教育大计，教师为本。教师的能力与精神状态，直接决定着办学水平与学生的成长状态。一所学校是不是优质，自然要看孩子们的生命样态；同时，教师幸福指数的高低，同样是一个重要指标。教师幸福了，就会将其幸福有意无意间传递给学生。有了幸福感，老师上课会意气风发，孩子们会自由舒展。教学质量和办学水平的提升就指日可待了。让我们共同努力，让我们共同期待。
“周末之约”家长课堂----家长成长的摇篮
一条腿既走不快也走不远，学生教育，没有家长的有效配合，没有家校合作的实际生成和教育合力真正生效，不会取得理想效果。而我们面对的学生家长，多数不重视或顾不上对孩子的教育、与学校的配合。要么不重视，重视了又不知怎样教育。鉴于此，学校提出，通过改变家长而改变学生的命题。其核心是：关注家庭教育，重视家校合作，致力于对学生家长的教育、培训和指导。开设家长课堂，科学规划和有效落实家长课堂的教育计划，全面提升家庭教育的整体水平。
只有家长真正转变了家庭教育的观念，懂得了家庭教育的重要，并且掌握了家庭教育的方式方法和教育技巧，才会取得家庭教育的理想效果。也才能与学校教育形成真正的教育合力，两条腿走路既稳且快，学生教育会变得相对轻松，学生的成长也会更加理想。
家长课堂也是家长了解学校工作的窗口。学生家长可通过家长课堂了解学校和老师的所思所想，可以更直接、及时、准确地了解学校的工作，了解教师的辛苦。进而理解、支持老师和学校的工作。
心态决定一切
创造教育奇迹的衡水中学有一个著名的函数式：能力x心态=结果。在一个人的能力相对不变的情况下，是否有良好的心理状态决定着工作的效果。积极、乐观、负责、投入的阳光心态是取得卓越成绩的关键。生活和工作中，都会有许多的不如意、不顺心，要及时学会调整好自己的心态，以昂扬的斗志，满腔热忱地关爱每一位学生，全神贯注地做好每一件事情。
什么是积极地良好心态？积极的良好心态就是阳光心态。我想，它应该像阳光一样，并具备阳光的内涵和特质，这就是光明、温暖、包容、滋润和炽热，同时，它又是饱满和向善的。
具备良好心态的人，通常都是达观自信、勤恳敬业的。敬业，不仅仅是一种工作表现，更是一种人生态度。这种勤勉、积极、乐观的人生态度，包括对当下的积极心态，对未来的积极展望和不懈追求。
如何调整和保持这种阳光心态?这使我想起了一个大家熟知的小故事。古代有一个皇帝做了一个梦，梦见山都倒了，水干了，花谢了。身边一个大臣说：“陛下，不好了，山倒了就是失去江山，水干了就是人散了，花谢了就是好景不长了啊。”皇帝听了一病不起。皇后听了却说说：“这是个好梦啊，山倒了，说明天下太平了，水干了，真龙出现了，花谢了就是到了收获果实的时候了。”皇帝听了，精神振作，病也好了。
这就是消极和积极两种心态对待同一事情产生的截然不同的结果。心态决定命运，水到尽头是瀑布，人到绝境是重生。改变心态，才能改变一切。
那么，如何调整心态，使自己保持良好心态?首先，心中有阳光。眼睛向着太阳的方向，看到的都是光明，即使有阴影也都甩在身后。如果背对光明，眼前全是阴影。其次，要有一颗包容的心。“退一步海阔天空，让几分心平气和。”“海纳百川，有容乃大。”这就是说人与人之间需要宽容。宽容是一种美德、一种修养、一种境界，它能使一个人得到尊重。
有位哲人说过：不论你失败过多少次，只要你不怨天尤人或者一味的指责别人，那你就永远不是失败者。况且，有些遭遇并不是失败，而仅仅是挫折。所以，要看淡、宽容一切的不快、不如意。生气不如争气，抱怨不如改变。不要让遇到的的一些小麻烦、小坎坷绊住你前进的步伐，暗淡你对目标追求的炽热和浓烈。
面对挫折，如果只是一味地抱怨、生气，那么，你注定永远是个弱者。
有人说：“你的心态就是你的主人。”在现实生活中，我们有时不能控制自己的遭遇，却可以控制自己的心态；我们不能改变别人，却可以改变自己。其实，人与人之间本没有太大的区别，不同的只是心态，心态不同，结局不同，这才有了所谓的成功和失败。
总之，一个好的心态，可以使你乐观豁达，能让你的能力和魅力得到充分的展现，能让你的潜能发挥到极致；可以使你战胜面临的困难，向着既定的目标勇往直前，百折不回；可以使你淡泊名利，矢志不渝去追寻你心中梦想，实现自己的人生价值，过上真正幸福快乐的生活。
如果校园里的每一个人，都具备了这种阳光心态，学校就会真正成为和谐愉悦的精神家园。教育大家陶继新认为，在这样的校园里，老师们不但心情愉悦、工作舒心，也会有巨大的创造力。因为只有在一个宽松、自由与被信任的环境里，才能让自身的潜能淋漓尽致地发挥出来。
我很相信这段话：心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。愿用我们的改变，带来学生的改变，换来学校的改变。
