为更好地掌握学生居家学习情况，深化家校沟通协作，促进线上教学提质增效，我校于11月底开展面向全体学生的线上学习问卷调查。

问卷共设置18个题目，涉及到学生线上学习感受、作业、课程、授课教师等方方面面。全校共收集到793份问卷，其中超过92%的学生对我校线上教学开展情况非常认可。如今我校学生对线上学习已经逐渐适应，超过95%的同学对自己线上学习的状态非常满意或比较满意。

问卷中设置了作业量统计问题，88.27%的同学认为作业量适中，6.81%的同学认为作业量较少，还有个别同学认为作业负担太重。学校教导处会结合此次问卷数据及时进行分析，建立作业协调机制，进行作业分层布置。

线上教学对老师们也是一个考验。通过问卷来看，学生对我校老师作业批改、提前候课、课堂互动、教学目标达成等非常认可，很多同学在问卷中提到，任课老师和班主任老师经常单独沟通，反馈作业或课堂中的问题。学生还用简短词条对我校老师进行画像，认真负责、互动多、课堂风趣幽默、讲解清晰透彻……孩子们用朴实的话语表达着对老师们的认可与热爱。

我校还特别关注居家学习期间学生的心理变化，针对学生反映出来对缺少运动、生活无规律、学业成绩的担心等等，教导处专门召开班主任、艺体老师、心理老师线上联席会议，及时为学生们提供学习帮扶和心理疏导，让学生能够更高效、更快乐地学习。

我校将根据问卷中反映出的问题，对线上教学及时进行调整。自启动线上教学起，学校精心设计线上教学进度和内容，实施校领导线上巡课制度，坚持组织教师线上集体教研，持续规范线上教学活动，确保了我校线上教学平稳、高效开展。